Herr Beurich, warum hat Mathe an deutschen Schulen ein so negatives Image?
Johann Beurich: Im Matheunterricht benutzen die Lehrer oft nur die Erklärung, die sie selbst als Schüler gehört haben. Sie solltenhier: es wäre gut, wennsollten aber ein Repertoire an verschiedenen Erklärungen haben, um es ihren Schülern leichter zu machen. Bei manchen Lehrern fehlen auch die Motivation und die BegeisterungGefühl großer FreudeBegeisterung. Außerdem ist Mathematik sehr abstrakt, und die meisten Inhalte aufeinander aufbauenhier: ein Thema die Basis für das nächste Thema seinbauen aufeinander auf. Wenn man etwas in einem Schuljahr nicht verstanden hat, bekommt man später Probleme.
Bei Ihnen ist das nicht passiert.
Ich mag Mathe und mathematische Gedankenspiele. Es hat mich schon immer interessiert, komplexe Dinge richtig zu verstehen – und einfach zu machen. Ich freue mich über das das Aha-Erlebnis, -seplötzliches Erkennen der Verbindung/Beziehung verschiedener DingeAha-Erlebnis, das man dann hat.
Wie sind Sie auf die Idee kommendie Idee habenauf die Idee gekommen, Mathesongs zu schreiben und Youtube-Videos daraus zu machen?
Ich bin Musikfan und habe die Musik einfach mit der Mathematik kombiniert. Mein erstes Video habe ich 2011 online stellenhier: publizierengestellt. Am Anfang war das vor allem Spaß und sollte lustig sein. Ich hatte keine Ahnung, dass Lehrer meine Videos im Unterricht benutzen und die Schüler meine Songs so mögen würden. Mein größter Hit ist der Rap über die binomischen FormelnFormeln zur Berechnung von Binomen (die Berechnung, -en: von: berechnen = hier: das Ergebnis durch Rechnen feststellen)binomische Formeln. Der wurde mehr als zwei Millionen Mal aufrufenhier: im Internet ansehenaufgerufen. Das freut mich natürlich. Aus dem Hobby ist inzwischen ein der Nebenjob, -sugs.: hier: Job, den er nach den Stunden an der Universität machtNebenjob geworden.
Wie lange brauchen Sie für die Produktion eines Videos?
Das dauert länger, rund hundert Stunden. Ich lasse mir dafür gern Zeit.
In einige (-r/-s)ein paareinigen Videos zeigen Sie Tipps, zum Beispiel für das multipliziereneine Zahl so oft nehmen, wie eine andere Zahl groß ist, z. B. 2x3 = 6Multiplizieren großer Zahlen. Haben Sie sich diese selbst überlegt?
Eigentlich kombiniere ich nur Tipps, die ich schon einmal irgendwo gehört habe.
Ich denke, dass die meisten Menschen Musik mit positiven Emotionen assoziieren. Deshalb mögen sie meine Mathesongs.
Es gibt auf Youtube viele positive Kommentare zu Ihren Videos. Einige Fans danken Ihnen, weil sie Mathe jetzt endlich verstehen.
Ich denke, dass die meisten Menschen Musik mit positiven Emotionen assoziieren. Deshalb mögen sie meine Mathesongs. Sie sehen in den Videos wahrscheinlich auch, dass ich viel Spaß an der Sache habe. Außerdem hilft die die Verknüpfung, -envon: verknüpfen = so eine Verbindung machen, dass es Sinn machtVerknüpfung mit einer Melodie dabei, sich Dinge zu merken.
Wie ist es für Sie, wenn manchmal auch der Hasskommentar, -ehier: ≈ Kommentar, der negativ gegen ihn und Mathematik istHasskommentare kommen?
Ich habe von Anfang an negative Kommentare erwartenhier: meinen, dass … kommterwartet und bin überrascht, wie wenige es sind. Ich ernst nehmenhier: schlimm findennehme solche (-r/-s)von der genannten Kategoriesolche Hasskommentare nicht so ernst nehmenhier: schlimm findenernst und lache oft darüber. Man merkt in meinen Videos ja auch, dass ich das Ganze mit viel Ironie und Humor mache.
Möchten Sie nach Ihrem Studium eigentlich auch als Mathelehrer arbeiten?
Nein. Aktuell denke ich darüber nach, in Mathematik zu promoviereneine systematische Untersuchung machen, um den Titel Doktor zu bekommen (der Titel, -: hier: ≈ Name für eine Position)promovieren und an der Universität in der die ForschungArbeit für mehr WissenForschung und die Lehrehier: ≈ Unterrichten an der UniversitätLehre zu bleiben. Mit meinem Youtube-Kanal ein Standbein habeneine von zwei Tätigkeiten machen können, mit denen man Geld verdient (die Tätigkeit, -en: Arbeit; Beruf)habe ich ein Standbein habeneine von zwei Tätigkeiten machen können, mit denen man Geld verdient (die Tätigkeit, -en: Arbeit; Beruf)ein Standbein in der Online-die Wissensvermittlung≈ Hilfe, um neues Wissen zu bekommen; ≈ UnterrichtenWissensvermittlung. Vielleicht werde ich das noch weiter ausbauenhier: noch mehr machenausbauen.
Alle Mathesongs von Johann Beurich finden Sie in seinem Youtube-Kanal.
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